Gần 30.000 cán bộ quản lý giáo dục chuyển sang dạy học

Ngày 31/10, tại phiên thảo luận ở hội trường Kỳ họp thứ 2, Quốc hội khóa XVI, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Hoàng Minh Sơn đã trao đổi, làm rõ những vấn đề trọng tâm của ngành. Các nội dung tập trung vào điều kiện dạy học, chính sách nhà giáo, chương trình giáo dục, thi cử, an toàn trường học và đào tạo nguồn nhân lực.

Đây là những vấn đề được Chính phủ quan tâm chỉ đạo từ đầu năm, hướng đến giải quyết các yêu cầu cơ bản của giáo dục, đồng thời đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và từng địa phương.

Ưu tiên đủ trường lớp, mở rộng cơ hội học tập

Theo Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn, 6 nhóm vấn đề trọng tâm gồm: cơ sở vật chất trường, lớp; biên chế và chính sách đối với đội ngũ nhà giáo; chương trình, sách giáo khoa; thi cử và tuyển sinh; an toàn trường học; đào tạo nguồn nhân lực.

Trong đó, về cơ sở vật chất, Bộ trưởng nhấn mạnh quan điểm của Luật Giáo dục và Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị là mở rộng cơ hội tiếp cận giáo dục, tiến tới phổ cập giáo dục THPT và tương đương. Do đó, yêu cầu trước hết là bảo đảm đủ trường, lớp và giáo viên tại các địa phương.

Bộ GD-ĐT đã hướng dẫn các địa phương chuẩn bị cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học theo danh mục ban hành, gắn với yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn trao đổi các vấn đề trọng tâm của ngành Giáo dục tại phiên thảo luận ở hội trường Kỳ họp thứ 2, Quốc hội khóa XVI. Ảnh: Duy Linh

Đối với chương trình xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp, Bộ trưởng cho biết đã có 108 trường được triển khai và khánh thành trong thời gian qua. Giai đoạn 2 sẽ tiếp tục được thực hiện sau khi Bộ GD-ĐT đánh giá hiệu quả giai đoạn 1, hướng dẫn các địa phương vận hành trường và đề xuất mở rộng tại những địa bàn khó khăn, không chỉ giới hạn ở vùng biên giới.

Bên cạnh đó, trong Chương trình mục tiêu quốc gia đã được hợp nhất, Bộ GDĐT đề xuất các tiêu chí và thứ tự ưu tiên đầu tư trường lớp, trang thiết bị nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Gần 30.000 cán bộ quản lý chuyển sang dạy học

Về đội ngũ nhà giáo, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn thông tin, sau quá trình sắp xếp, gần 30.000 cán bộ quản lý giáo dục đã được chuyển sang thực hiện nhiệm vụ dạy học, góp phần giảm tình trạng thiếu giáo viên.

Bộ GD-ĐT cũng hướng dẫn các địa phương điều chuyển, luân chuyển giáo viên giữa các địa bàn để khắc phục tình trạng thừa, thiếu cục bộ. Đồng thời, Bộ đang chuẩn bị ban hành thông tư điều chỉnh định mức giáo viên trên trường, lớp.

Một nhiệm vụ khác là thống kê chính xác số lượng đội ngũ nhà giáo dựa trên cơ sở dữ liệu toàn ngành. Đây sẽ là căn cứ để đề xuất bổ sung biên chế, tạo điều kiện tuyển dụng giáo viên trong thời gian tới.

Liên quan đến chế độ hợp đồng với nghệ nhân, nghệ sĩ và huấn luyện viên, Bộ trưởng cho biết Bộ GD-ĐT đã có văn bản hướng dẫn. Việc triển khai thuộc thẩm quyền của địa phương, căn cứ điều kiện thực tế để xây dựng chế độ, chính sách phù hợp.