Ngành Trí tuệ nhân tạo tại Trường ĐH Công nghệ Thông tin đạt điểm chuẩn tuyệt đối

Chiều 9/8, Trường ĐH Công nghệ thông tin (ĐHQG TPHCM) công bố điểm chuẩn theo phương thức xét tuyển tổng hợp.

Tính theo thang điểm 30, điểm chuẩn các ngành dao động từ 22,80 đến 30. Ngành có mức điểm chuẩn tuyệt đối là Trí tuệ nhân tạo; khoa học dữ liệu và thiết kế vi mạch có điểm chuẩn trên 27.

Điểm chuẩn vào 19 ngành của Trường ĐH Công nghệ thông tin cụ thể như sau:

Theo thống kê của Hội đồng tuyển sinh, năm 2026 UIT ghi nhận 9.288 thí sinh đăng ký xét tuyển với tổng cộng 18.950 nguyện vọng. Số lượng thí sinh đăng ký thấp nhất trong 5 năm gần đây, tuy nhiên điểm trung bình của thí sinh đăng ký xét tuyển lại cao nhất trong cùng giai đoạn.

PGS- TS Nguyễn Tấn Trần Minh Khang - Hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ Thông tin - nhận định đây là một chuyển dịch đáng chú ý trong chất lượng nguồn tuyển.

“Điểm đáng chú ý là số lượng thí sinh giảm nhưng chất lượng nguồn tuyển lại tăng. Điểm trung bình của thí sinh đăng ký xét tuyển năm nay cao nhất trong 5 năm qua. Điều này cho thấy sức hút của UIT đang có sự dịch chuyển khá rõ từ quy mô sang chất lượng, khi Nhà trường ngày càng thu hút nhóm thí sinh có năng lực học tập tốt và định hướng rõ ràng với lĩnh vực công nghệ” - PGS- TS Nguyễn Tấn Trần Minh Khang, cho biết.

Kết quả điểm chuẩn năm nay cũng cho thấy sự phân hóa khá rõ giữa các nhóm ngành. Nhóm có điểm trúng tuyển cao tập trung ở Trí tuệ nhân tạo, Khoa học dữ liệu, Thiết kế vi mạch, An toàn thông tin và Khoa học máy tính. Trong khi đó, phần lớn các ngành còn lại duy trì mức điểm từ khoảng 78 đến 85 điểm (theo thang điểm 100).

Theo lãnh đạo UIT, trong bối cảnh nguồn tuyển có chất lượng ngày càng cao, số lượng hồ sơ không còn là chỉ số duy nhất để đánh giá sức hút của một cơ sở đào tạo. Quan trọng hơn là phân bố điểm và khả năng cạnh tranh của thí sinh trong vùng điểm cao.

Năm 2026, UIT áp dụng phương thức xét tuyển tổng hợp, trong đó các thành tố đầu vào được quy đổi và chuẩn hóa về một thang điểm chung. Cách tiếp cận này giúp tăng khả năng phân hóa giữa các thí sinh, đặc biệt trong nhóm có kết quả cao, đồng thời hỗ trợ Hội đồng tuyển sinh đánh giá tương quan năng lực trên cùng một hệ quy chiếu.