“Học để làm gì?” – Câu hỏi khiến nhiều học sinh lớp 9 bắt đầu suy nghĩ sớm hơn

Không ít bạn trẻ chia sẻ rằng mình học rất nhiều, nhưng lại không biết mình đang học để hướng đến điều gì.

Theo anh Đặng Thanh Thảo tốt nghiệp ngành Quản lý giáo dục trường Đại học Sư phạm TPHCM, một trong những lợi thế của việc học nghề sớm là giúp học sinh xác định rõ định hướng từ đầu, thay vì học theo quán tính.

Học sinh học nghề tại Trường Trung cấp Việt Giao

Bạn Trường Minh học viên ngành Quản trị khách sạn trường Trung cấp Việt Giao, chia sẻ: “Hồi trước mình học mà không biết sau này làm gì. Giờ học nghề rồi thì mỗi ngày mình đều thấy mình đang tiến gần hơn đến công việc mình muốn”.

Có nên thi lớp 10 bằng mọi giá?

Đây có lẽ là câu hỏi mà rất nhiều học sinh lớp 9 đang tự hỏi mình mỗi ngày.

Ở một phía, thi lớp 10 được xem là con đường “chuẩn”: học tiếp, thi đại học, có bằng cấp nhưng ở phía còn lại, ngày càng nhiều người đặt câu hỏi: liệu con đường đó có phù hợp với tất cả?

Góc nhìn 1: “Phải thi, vì đó là con đường an toàn”

Nhiều phụ huynh cho rằng thi lớp 10 là bước đi cần thiết. “Con cứ học hết phổ thông, sau này muốn làm gì thì tính tiếp”, một phụ huynh chia sẻ.

Góc nhìn 2: “Không phải ai cũng cần đi cùng một đường”

Ngược lại, nhiều học sinh cho rằng việc ép bản thân theo một con đường không phù hợp sẽ khiến việc học trở nên nặng nề.

Một học sinh nói: “Nếu mình không thích học kiểu đó, thì cố gắng cũng chỉ là chịu đựng thôi”.

Góc nhìn chuyên gia

Theo các chuyên gia giáo dục, vấn đề không nằm ở việc “thi hay không thi”, mà là phù hợp hay không phù hợp. Phân luồng giáo dục được xem là giải pháp để học sinh có nhiều lựa chọn hơn, thay vì chỉ có một con đường duy nhất.

Có thể thi lớp 10 vẫn là lựa chọn đúng với nhiều người. Nhưng điều quan trọng hơn là mỗi học sinh cần hiểu mình muốn gì. Vì đôi khi, không phải cứ đi giống số đông mới là đúng.