Bộ GD- ĐT vừa đăng tải dự thảo Thông tư ban hành kiến thức chương trình trung học phổ thông trong chương trình giáo dục trung học nghề trên Cổng Thông tin điện tử để lấy ý kiến góp ý. Dự thảo hướng tới hoàn thiện học vấn phổ thông cho người học, đồng thời tạo sự gắn kết giữa kiến thức văn hóa và định hướng nghề nghiệp.
.jpeg)
Học sinh trung cấp tại Trường Việt Giao
Theo dự thảo, kiến thức chương trình THPT trong chương trình giáo dục trung học nghề gồm 10 môn học: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Lịch sử, Địa lí, Vật lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Công nghệ, Tin học và Giáo dục thể chất. Nội dung được phân bố theo lớp học và nhóm ngành, nghề đào tạo, dự kiến thực hiện từ năm học 2026-2027.
Trong đó, các môn bắt buộc áp dụng cho tất cả nhóm ngành, nghề gồm Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử và Tin học. Hai môn theo định hướng nghề nghiệp sẽ được lựa chọn tùy nhóm ngành. Với các nhóm ngành Máy tính và công nghệ thông tin, Công nghệ kỹ thuật, Kỹ thuật cơ khí và cơ kỹ thuật, Kỹ thuật điện, điện tử và tự động hóa, người học dự kiến học Vật lý và Công nghệ. Nhóm ngành khách sạn, du lịch học Công nghệ và Địa lý. Các nhóm ngành khác sẽ được xác định trong năm 2027.
Một điểm đáng chú ý là các môn học được thiết kế theo hướng ứng dụng nghề nghiệp. Phần kiến thức cốt lõi chiếm khoảng 70% tổng khối lượng học tập, trong khi phần ứng dụng nghề nghiệp chiếm khoảng 30%. Kiến thức cốt lõi được lựa chọn, kế thừa từ Chương trình giáo dục phổ thông 2018; phần ứng dụng nghề nghiệp tập trung vào kiến thức khoa học phù hợp với nhóm ngành, nghề cùng các chuyên đề, hoạt động trải nghiệm để người học vận dụng vào tình huống thực tiễn.
Dự thảo cũng tăng quyền chủ động cho cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Bộ GDĐT quy định nội dung cốt lõi và định hướng phần ứng dụng theo nhóm ngành, nghề, còn cơ sở đào tạo được chủ động cụ thể hóa nội dung phù hợp với ngành nghề và điều kiện thực tế. Việc dạy học có thể kết hợp trực tiếp và trực tuyến, đồng thời tăng cường thực hành, trải nghiệm và hướng nghiệp.
Chương trình kiến thức THPT được thực hiện trong 3 năm, từ lớp 10 đến lớp 12. Mỗi năm học gồm 35 tuần; mỗi ngày học một buổi, mỗi buổi không quá 5 tiết, mỗi tiết 45 phút. Tổng thời lượng phần kiến thức THPT là 1.925 giờ trong 3 năm, tương đương 43 tín chỉ, gồm 1.610 giờ lên lớp và kiểm tra, cùng 315 giờ tự học.
Nội dung chương trình không chỉ tập trung vào kiến thức phổ thông mà còn hướng tới phát triển năng lực tự học, giao tiếp, hợp tác, tư duy phản biện và giải quyết vấn đề. Đáng chú ý, dự thảo đặt yêu cầu phát triển năng lực số, năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ, kỹ năng mềm, tác phong công nghiệp, ý thức tổ chức kỷ luật và an toàn lao động.
Theo định hướng này, người học vừa hoàn thiện nền tảng kiến thức phổ thông, vừa có điều kiện tập trung vào kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp. Sau khi hoàn thành chương trình, người học có thể tham gia thị trường lao động hoặc tiếp tục học tập ở các trình độ cao hơn của giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học theo quy định.
